Деятельность ЦДО

Материал из StavWiki
Перейти к: навигация, поиск
0c02fc9f7086.jpg

Основная цель деятельности Центра - обеспечить координацию и организационно-методическое обеспечение реализации мероприятий по организации дистанционного обучения детей-инвалидов в Ставропольском крае, в рамках мероприятия "Развитие дистанционного образования детей-инвалидов" ПНП "Образование".

Задачи деятельности ЦДО:

  • Координация деятельности образовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение детей-инвалидов в Ставропольском крае. Центр при этом обеспечивает методическое сопровождение деятельности образовательного учреждения по организации дистанционного обучения детей-инвалидов, включая предоставление доступа к образовательным ресурсам и организацию консультативно-методической помощи в дистанционном режиме.
  • Повышение уровня информационной культуры педагогических и управленческих кадров, работающих с детьми-инвалидами, через систему учебно-методических мероприятий.

Направления деятельности ЦДО:

  • обеспечение доступа обучающихся и педагогических работников, непосредственно осуществляющих дистанционное обучение детей-инвалидов (далее - учителя), к учебно-методическому комплексу, позволяющему обеспечить освоение и реализацию образовательной программы, и другим электронным образовательным ресурсам;
  • организация учебно-методической помощи обучающимся, учителям, родителям (законным представителям) обучающихся;
  • ведение учета детей-инвалидов (обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий и нуждающихся в организации дистанционного обучения);
  • осуществление мониторинга деятельности по организации дистанционного обучения детей-инвалидов в субъекте Российской Федерации.
  • создание оптимальных образовательных условий для дистанционного обучения детей-инвалидов;
  • совершенствование системы социальной адаптации для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, не посещающих образовательные учреждения по состоянию здоровья;
  • предоставление детям-инвалидам прав и реальных возможностей участия во всех видах и формах социальной жизни (включая образование), компенсирующих ограничения возможностей.

Основные виды деятельности ЦДО:

  • разработка единой региональной политики в вопросах дистанционного обучения детей-инвалидов в Ставропольском крае, компьютеризации образовательных учреждений края;
  • содействие повышению качества образования детей со специальными образовательными потребностями в Ставропольском крае;
  • создание необходимых условий для освоения детьми-инвалидами выбранных образовательных программ;
  • определение уровня подготовки обучающихся на всех этапах обучения с использованием современных педагогических средств и методов;
  • удовлетворение потребностей сотрудников и сетевых преподавателей в повышении уровня подготовки в области использования современных технических средств поддержки дистанционного обучения и методики преподавания дистанционных курсов;
  • создание единой базы данных по вопросам ведения дистанционного обучения детей-инвалидов в Ставропольском крае; банка педагогических программных средств, банка методической информации по проблеме дистанционного обучения;
  • организация, консультации и контроль за подготовкой и размножением учебных пакетов дисциплин и других методических материалов, необходимых при проведении учебного процесса с использованием технологии дистанционного обучения;
  • ведение научно-исследовательской, опытно-экспериментальной работы по дистанционному обучению детей-инвалидов, апробация новых методик и образовательных курсов;
  • предоставление базы для дистанционного обучения и предоставление широкого доступа к образовательным ресурсам подразделения детям-инвалидам и сетевым преподавателям через сетевые возможности и сайт поддержки;
  • осуществление мониторинга деятельности по организации дистанционного обучения детей с особыми образовательными потребностями;
  • организация и проведение научно-теоретических и практических конференций, тематических курсов и семинаров, конкурсов и смотров, выставок по актуальным проблемам внедрения дистанционного обучения.
Личные инструменты